Plano Semanal de Atividades para Alunos com Dislexia

Plano Semanal de Atividades para Alunos com Dislexia

Objetivos gerais

• Desenvolver consciência fonológica

• Fortalecer a relação som–letra

• Melhorar fluência e compreensão leitora

• Reduzir ansiedade frente à leitura e escrita

• Promover autonomia e autoestima

 Organização geral

• ⏱️ Duração diária: 20 a 40 minutos

• 📌 Metodologia: multissensorial, estruturada e progressiva

• ✍️ Avaliação: processual e qualitativa

Foco: Consciência fonológica (sons da fala)

Atividades

1. Jogo oral de rimas (palavras do cotidiano)

2. Contar sílabas com palmas ou objetos

3. Identificar som inicial das palavras (ex: “Qual som começa CASA?”)

4. Separar sílabas usando tampinhas ou blocos

Adaptação

• Atividades predominantemente orais

• Sem exigência de escrita

Foco: Associação som–letra

Atividades

1. Cartões com letras + imagens (som da letra)

2. Jogo de memória: letra ↔ som

3. Ditado fônico (o professor fala o som, o aluno escolhe a letra)

4. Montagem de palavras com letras móveis

Adaptação

• Evitar ditado tradicional de palavras

• Priorizar sons, não ortografia

Quarta-feira

Foco: Leitura mediada e compreensão

Atividades

1. Leitura compartilhada (professor + aluno)

2. Texto curto com letra ampliada

3. Uso de régua ou marcador de linha

4. Perguntas orais:

   • Quem?

   • Onde?

   • O que aconteceu?

Adaptação

• Não exigir leitura em voz alta sem preparo

• Avaliar compreensão, não velocidade

Quinta-feira

Foco: Escrita adaptada e estruturada

Atividades

1. Completar palavras com sílabas faltantes

2. Montar frases com apoio visual

3. Escrita guiada (modelo no quadro)

4. Produção oral antes da escrita

Adaptação

• Reduzir quantidade

• Corrigir de forma individual e acolhedora

Sexta-feira

Foco: Jogos, memória e consolidação

Atividades

1. Bingo de sílabas ou sons

2. Dominó de palavras

3. Sequência de imagens (início–meio–fim)

4. Revisão lúdica do que foi trabalhado na semana

Adaptação

• Aprendizagem sem pressão

• Ênfase no engajamento e confiança

Estratégias permanentes durante a semana

✔️ Instruções curtas e claras
✔️ Apoio visual constante
✔️ Tempo ampliado para tarefas
✔️ Reforço positivo
✔️ Avaliação oral sempre que possível

Evitar com alunos com dislexia

❌ Cópias longas
❌ Leitura em voz alta sem mediação
❌ Ditados extensos
❌ Comparações com colegas
❌ Exposição do erro

Considerações finais

O plano semanal para dislexia deve ser flexível, respeitar o ritmo do aluno e focar no processo, não apenas no resultado. Com intervenções adequadas, o aluno aprende, evolui e se reconhece como capaz.

LEIA MAIS

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA PRIMEIRO ANO

"

i

LEIA MAIS

Dica de atividades para um bom recomeço na escola 2026

.
 

LEIA MAIS

TRANSFORMA A CHAMADA DO DIA EM UM MOMENTO CHEIO DE ALEGRIA , TROCA DE EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADO

Você já imaginou transformar a tradicional chamada do dia em um momento repleto de alegria, troca de experiências e aprendizado? É exatamente isso que algumas turmas têm experimentado, e os resultados são fantásticos! Neste post, vamos te mostrar como a "Chamada Temática" pode revolucionar suas aulas e engajar seus alunos de forma incrível.

A Chamada Temática

Temas Criativos para a Chamada

• Indicação de Filmes e Séries: Cada aluno, ao ser chamado, indica um filme ou série que assistiu recentemente e explica brevemente por que recomenda.
• Livros Favoritos: Os alunos compartilham o título de um livro que adoram e contam um pouco sobre a história ou o motivo pelo qual gostaram
• Jogos e Brincadeiras: As crianças mencionam seus jogos ou brincadeiras favoritas e explicam como se joga.
• Preferências Musicais: Cada aluno diz uma música ou banda que gosta e, se quiser, canta um trechinho ou explica por que gosta.
• Bilíngue: Responder à chamada em inglês, seja com uma saudação, uma frase curta ou uma palavra nova que aprenderam recentemente.

Benefícios da Chamada Criativa

• Engajamento: Os alunos ficam mais motivados e ansiosos para participar das aulas.

• Socialização: Promove a troca de experiências e o conhecimento dos interesses dos colegas, fortalecendo os laços de amizade.

• Expressão Pessoal: Cada aluno tem a oportunidade de se expressar e compartilhar suas preferências e opiniões.

• Aprendizado: Além de conhecerem novas dicas de entretenimento, os alunos praticam a comunicação e, no caso das chamadas bilíngues, melhoram suas habilidades em inglês.

Como Implementa:

• Planejamento: Escolha os temas com antecedência e comunique-os aos alunos. Encoraje-os a pensar nas respostas antes da aula.
• Variedade: Alterne os temas semanalmente para manter o interesse e a novidade.
• Participação Ativa: Incentive todos os alunos a participarem e compartilharem suas resposta
• Peça feedback aos alunos sobre os temas e atividades, ajustando conforme necessário para garantir que todos estejam se divertindo e aprendendo.

LEIA MAIS

Desvendando o Bingo da Amizade: Uma Abordagem Divertida para Construir Vínculos Duradouros na Educação

A educação vai além das salas de aula e dos livros didáticos; ela é também sobre construir conexões significativas. Em um mundo onde a colaboração e a compreensão mútua são cada vez mais importantes, introduzir práticas que promovam amizades desde cedo é essencial. Neste contexto, o "Bingo da Amizade" surge como uma ferramenta lúdica e poderosa para fomentar laços e criar um ambiente escolar acolhedor e colaborativo.

O Que é o Bingo da Amizade?*

O Bingo da Amizade é uma versão adaptada do tradicional jogo de bingo, projetada para incentivar as crianças a interagirem, se conhecerem e estabelecerem vínculos desde o primeiro dia de aula. Cada cartela do jogo é personalizada com características pessoais, interesses ou experiências únicas, transformando o bingo em uma jornada de descoberta e conexão.

Como Funciona?*

1. Cartelas Personalizadas:

   • Cada criança recebe uma cartela de bingo única, onde os espaços tradicionais são substituídos por características pessoais, tais como "tem um animal de estimação", "gosta de nadar" ou "já visitou outra cidade".
   • 
     

2. Circulando e Conectando:

   • O objetivo é circular pela sala e encontrar colegas que possuam as características listadas em sua cartela. Conforme interagem, marcam os espaços correspondentes.
   • 
     

3. Diálogo e Compartilhamento:

   • O jogo não se trata apenas de preencher espaços, mas de iniciar conversas significativas. As crianças são incentivadas a compartilhar informações sobre si mesmas, criando oportunidades para a descoberta de interesses comuns e experiências compartilhadas.
   • 
     

4. Reforçando Vínculos:

   • À medida que os espaços são preenchidos, os laços se fortalecem. O jogo é projetado para criar um senso de pertencimento e comunidade, onde as crianças se sentem valorizadas por quem são.

Benefícios do Bingo da Amizade*

1. Inclusão e Aceitação:

   • O Bingo da Amizade promove a inclusão ao reconhecer e celebrar a diversidade entre as crianças. Cada característica representada nas cartelas é uma oportunidade para aprender sobre e aceitar as diferenças.

2. 
   

3. Desenvolvimento de Habilidades Sociais:

   • Ao interagir e compartilhar informações, as crianças desenvolvem habilidades sociais essenciais, como escuta ativa, comunicação e empatia.
   • 
     

4. Criação de um Ambiente Positivo:

   • O jogo estabelece um tom positivo desde o início do ano letivo. As crianças se veem como parte de uma comunidade unida, incentivando um ambiente escolar saudável e colaborativo.
   • 
     

5. Estímulo à Comunicação Oral:

   • O Bingo da Amizade é uma maneira divertida de incentivar as crianças a falar sobre si mesmas, expressar seus pensamentos e praticar a comunicação oral.
   • 
     

6. Fortalecimento da Autoestima:

   • À medida que as crianças compartilham suas características únicas, são reconhecidas e valorizadas pelos colegas, fortalecendo a autoestima e a autoconfiança.
   • 
     

7. Prevenção do Bullying:

   • Ao promover o entendimento e a conexão entre as crianças desde cedo, o Bingo da Amizade contribui para a criação de um ambiente escolar mais empático e menos propenso a comportamentos prejudiciais, como o bullying.

LEIA MAIS